Le tri des couleurs

Salut tout le monde, je partage aujourd'hui avec vous l'une des activités réalisées avec ma fille en ce moment dans un contexte d'apprentissage des couleurs.

Vous le savez maintenant, je suis autant que possible la pédagogie Montessori selon laquelle les enfants ont besoin d'ordre pour se construire. Classer et trier sont des réponses à ce besoin d'ordre et favorisent la concentration ainsi que le développement de la logique.

1) Plus concrètement, dans un premier temps nous avons commencé par travailler la reconnaissance des couleurs [primaires] (savoir les nommer). A l'aide de "cartes mentales" (j'ai très simplement plastifié des feuilles de couleurs).

- Montrer une seule carte à la fois, nommer la couleur de cette carte puis demander à l'enfant de répéter.

- Placer les (trois) cartes devant soi, nommer les couleurs en montrant chaque carte selon l'ordre d'apparition. Changer l'ordre des cartes et demander à l'enfant de toucher une couleur précise. Mélanger de nouveau les cartes puis demander à l'enfant de montrer une autre couleur.

- Placer les cartes devant soi, nommer les couleurs en touchant les cartes selon l'ordre d'apparition. Les mélanger, montrer une carte en demandant à l'enfant de nommer la couleur.

2) Associer des objets de même couleur.

3) La chasse aux couleurs: Montrer à l'enfant une carte, sa mission sera de rapporter un objet de même couleur.

4) La mise en paire: associer 2 bouchons / cubes/ grosses perles en bois de même couleur.

Les lectures sont aussi un super moyen d'aborder les couleurs avec les plus jeunes ("Pop mange de toutes les couleurs", "Un livre", " Bébé Balthazar, la couleur du ciel" par exemple).

A partir d'un an 1/2 environ, les plus petits sont capables de reconnaître et de nommer les couleurs. Ainsi ne soyez pas surpris si dans un sursaut ils vous montrent du doigt un objet dans un rayon de magasin en s'écriant "bleu!" ;)

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